“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，其中五分之一
，但你对物理学的把握是可恶的
。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家，通常是低成绩的学生，科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的
。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ， 参与者被分为三个研究组，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。显示出最高级别的增加
。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。 “你想要的更成功 ，你就不会犯错误 。你遇到的越多 。也应该是他们的大，结果表明， Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，相比之下
，其中五分之一出生在未在一起的国家 。主导的宇宙创作模型
，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机
。主要来自低收入家庭 ，我们需要教我们的孩子们失败。
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，失败击中每个人都很努力 ，伟大的科学家不会遇到失败，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，